وی افزود: ما دو نوع آزمون داریم؛ یکی آزمون‌های تکوینی و دیگری آزمون‌های پایانی که سهم آن در تعیین نمره دانش آموزان متفاوت است. آزمون تکوینی براساس ارزیابی معلمان از میزان فراگیری دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی تعیین می‌شود و ارزیابی پایانی هم در پایان هر نوبت پایانی انجام می‌گیرد. وقتی که ستاد مقابله با کرونا اجازه دهد و مقررات منعی نداشته باشد، ترجیح ما برقراری آزمون حضوری است اما اگر در برخی از مناطق با مخالفت ستاد روبرو شود، به صورت غیرحضوری برگزار خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش درباره ردیفی در بودجه برای سند 2030 خاطر نشان کرد: در لایحه بودجه سال آینده هیچ ردیفی برای سند 2030 در نظر گرفته نشده و قسمتی برای سال 94 بوده که به‌صورت اشتباه گذاشته شده بوده و برداشته شده است.
انتهای پیام/
