به گزارش گروه اجتماعی یکتاپرس، سید جواد حسینی ظهر امروز در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار کرد: ۱۲ هزار نیروی مورد نیاز سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور مجوز استخدام جذب کرده است.
وی تصریح کرد: به ازای هر پنج هزار دانش آموز استثنایی یک مرکز ویژه یادگیری نیاز است که در استان مرکزی ۱۵ مرکز وجود دارد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از نیاز کشور به ۲۱۰ مدرسه آموزش استثنایی خبر داد و بیان کرد: در حال حاضر ۱۵۶ هزار دانش‌آموز زیر پوشش آموزش و پرورش استثنایی کشور در حال تحصیل هستند.
حسینی گفت: مدارس استثنایی کشور به دانش‌آموزانی که در زمینه‌های شنوایی، بینایی، ناتوانان ذهنی، ناتوانان جسمی- حرکتی، چند معلولیتی، اوتیسم و مشکلات ویژه یادگیری هستند، خدمات آموزشی را ارائه می‌دهد.
وی با بیان اینکه هم اکنون دانش‌آموزان نیازمند خدمات ویژه آموزشی در یک هزار و ۶۰۰ واحد آموزشی در حال تحصیل هستند، بیان داشت: هم اکنون ۱۰۰ واحد آموزشی ویژه دانش آموزان ناشنوا و بیش از ۶۰ واحد آموزشی برای کودکان اوتیسم در استان‌های مختلف کشور ایجاد شده است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به ایجاد مراکز مشاوره و پیوند در سطح کشور گفت: همچنین هم اکنون ۴۵ مرکز مشاوره و ۷۵۴ مرکز اختلالات ویژه یادگیری در کشور فعالیت دارند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به نحوه ارائه آموزش به دانش‌آموزان زیرپوشش در شرایط کرونایی خاطرنشان کرد: بعد از شیوع کرونا و عدم امکان آموزش‌های حضوری سازمان آموزش و پرورش استثنایی راهبردی را برای آموزش در شرایط کرونایی در پیش گرفت که تداوم آموزش، انعطاف‌پذیری آموزش و پوشش حداکثری از جمله این راهبردها بود.
حسینی افزود: به منظور تحقق این اهداف هدایت آموزش‌ها در بستر فضای مجازی، تهیه اطلس آموزشی و ایجاد پلت فرم آموزشی شاد و آموزش‌های منزل‌محور در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد.
معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: همچنین طرح اولیای دستیار معلم برای کمک اولیا در امر تعلیم و تربیت دانش آموزان اجرایی شد که اتفاق خوشایندی بود و در انتقال بهتر آموزش‌ها کمک بسیاری کرد.
حسینی از نیاز کشور به ۲۱۰ مدرسه استثنایی خبر داد و گفت: استان مرکزی به ۶ مدرسه نیاز دارد که امیدواریم با مشارکت خیرین شاهد ساخت این مدارس باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش در سفر به استان مرکزی با استاندار مرکزی نیز دیدار و گفت‌وگو کرد.
وی در دیدار با سیدعلی آقازاده استاندار مرکزی اظهار کرد: بر اساس برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته ظرف دو ماه اخیر دو مرکز اختلالات ویژه یادگیری و یک مرکز مشاوره در استان راه‌اندازی خواهد شد.
حسینی گفت: امروز نیز با پیگیری‌های صورت گرفته شاهد آغاز به کار استودیوی تولید محتوای الکترونیک و پایگاه دائمی سنجش در اراک خواهیم بود.
معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: با شیوع کرونا یکی از اقداماتی که در دستور کار قرار گرفت تأمین تجهیزات آموزشی بود، چراکه ۳ میلیون دانش‌آموز به هیچ وسیله هوشمند ارتباطی دسترسی نداشتند که در این راستا در استان مرکزی ۲ هزار تبلت با همت خیرین تهیه و توزیع شد که نیازمند مشارکت خیرین در تأمین ۲ هزار دستگاه دیگر هستیم.
استاندار مرکزی نیز گفت: ما آمادگی داریم زمین مورد نیاز برای ساخت ۶ مدرسه استثنایی را در استان فراهم کنیم.
سیدعلی آقازاده افزود: همچنین در تأمین نیمی از هزینه خرید تجهیزات هوشمند آموزشی برای دانش‌آموزان نیازمند مشارکت خواهیم کرد.
شرکت در نشست اعضای شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز از دیگر برنامه‌های سفر رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی بود.
سید جواد حسینی در این نشست اظهار کرد: هم‌اکنون طرح هدایت در کشور در حال اجراست که در این راستا ۳۰ درصد دانش‌آموزان فاقد وسیله هوشمند آموزشی هستند.
وی بیان داشت: بر اساس طرح اطلس آموزشی هیچ دانش‌آموزی نباید از آموزش دور بماند که در این راستا نیاز است تدابیری برای کاستی‌های وسایل آموزشی اندیشیده شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: وجود وسایل هوشمند آموزشی نقش مؤثری در جلوگیری از ترک تحصیل دانش‌آموزان مناطق محروم دارد که با توجه به این مهم تاکنون ۱۷۰ هزار وسیله ارتباطی آموزشی تهیه و به دانش آموزان نیازمند اهدا و بیش از یک‌میلیون و ۵۰۰ هزار وسیله دیجیتال آموزشی نیز تأمین اعتبار شده است.
حسینی از کمبود ۱۲ هزار نیروی انسانی در مدارس خبر داد و خاطرنشان کرد: سالانه ۱۰درصد از نیروهای ورودی به آموزش و پرورش به آموزش و پرورش استثنایی اختصاص می‌یابد که بخشی از استخدام‌های جدید در آموزش و پرورش استثنایی نیز به نیروهای توان‌بخشی و مشاوره با توجه به کمبود این نیروها اختصاص می‌یابد.
وی در ادامه از افزایش اعتبارات سازمان خبر داد و گفت: اعتبارات استثنایی از ۱۴۰ میلیارد در سال ۹۸ به ۱۸۰ میلیارد در سال ۹۹ رسیده است و علاوه بر آن ۲۵۰ میلیارد اعتبار جدید نیز توسط کمیسیون تلفیق در بودجه سال آینده علاوه بر بودجه جاری به آموزش و پرورش استثنایی اختصاص خواهد یافت.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از اخذ مجوز جذب ۱۲ هزار نیروی مورد نیاز این سازمان خبر داد و گفت: هم‌اکنون ۲۴ نوع مدرسه در کشور وجود دارد که در راستای عدالت آموزشی باید شرایط به گونه‌ای باشد که دانش آموزان استثنایی، تیزهوش و عادی در یک نوع مدرسه تحصیل کنند.
حسینی گفت: در شرایط فعلی تنها ۷۰ درصد از دانش‌آموزان به آموزش مجازی و حضور در شبکه شاد دسترسی دارند ۳۰ درصد معادل ۳ میلیون نفر هیچ امکانی ندارند که فاصله دیجیتالی دانش‌آموزان یک درد خشن است که ممکن است منجر به بازماندن تحصیل جمعی از افراد شود و باید برای آن چاره‌اندیشی کرد.
وی تصریح کرد: ظرف یک ماه اخیر گذشته ۱۷۰ هزار وسیله ارتباطی بین دانش‌آموزان توزیع شده و برای ۱.۵ میلیون دستگاه نیز تأمین اعتبار شده است.
معاون وزیر آموزش وپرورش بیان کرد: در استان مرکزی تهیه 2 هزار تبلت هدف‌گذاری شده که نیمی از هزینه تأمین آن از سوی استانداری و مابقی از سوی سازمان تأمین خواهد شد.
انتهای پیام/
